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侗族琵琶歌有什么特色?
境内侗族风情浓郁,旅游资源丰富,以平架为中心,加上三省坡自然保护区和具有“天湖”美称的大塘水库等景观,构成了“返濮归真、回归自然”的旅游圣地。平架琵琶歌独具特色,被誉为侗族大歌中的精品。
宽16厘米、厚6厘米,面板中央开有三个圆形小音孔,呈品字形排列。琴头双菱形,长24厘米,中开弦槽,两侧设四个黄杨木弦轴。琴杆无品,张四条丝弦。这是一件广西侗族琵琶歌手制作的大琵琶。
肇兴不仅是鼓楼之乡,而且是歌舞之乡,寨上有侗歌队、侗戏班。每逢节日或宾客临门,侗族群众欢聚于鼓楼、歌坪,举行“踩歌堂”、“抬官人”等民族文娱活动。歌类尤其出名。
黔东南非物质文化非常多,看你要寻找的是什么级别的非物质文化遗产。世界级非物质文化遗产:侗族大歌。国家级的就更多了,光是06年公示的就有。
以侗族大歌、芦笙舞、哆耶舞为代表的侗族民间音乐舞蹈,以侗锦、侗帕、银器为代表的侗族服饰、刺绣,以腌肉、腌鱼、苦酒、油茶为代表的侗族饮食文化都具有鲜明的民族特色。侗乡一向被誉为“歌舞之乡”,流传着数十种民族歌舞,以琵琶歌。
黔南、黔西南的布依族舞蹈有几十种,歌有大调、小调、大歌、小歌等,且注意押韵,有“有歌都有韵,无韵不成歌”之说。水族的铜鼓舞、斗牛舞、狮子舞、龙舞等亦颇有特色。黔东北的土家族酷爱唱歌。
蒙古族的安代、维吾尔族的来派尔及赛乃姆、壮族的采茶舞、藏族的格萨尔王传、彝族的甲苏、白族的大本曲、侗族的琵琶歌、壮族的末伦等。民间戏曲民间戏曲音乐是少数民族的一种综合了民歌、歌舞、器乐及说唱的艺术形式。
侗歌是侗族先民在长期的社会实践中创造且口头传教流传下来的文化艺术瑰宝,其内容之丰富,曲调之优美、种类之繁多,形式之多样,令人惊奇。
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《放牛山歌》是一首四川儿歌,歌曲情绪欢乐优美,通过生动的歌词和鲜明的旋律表现了牧童放牛的画面。歌曲有明显的山歌风格,歌词中出现“哟喂”等四川方言词,在演唱时要求学生注意语言的语气和力度。
侗族的叙事性长歌是侗族琵琶歌的一个主要品种,其旋律起伏较大,常有纯五度和大小六度、小七度的跳跃,演唱苍劲、庄重,有史诗风格。它又有坐唱和说唱之分。侗语称作“嘎常”的坐唱。
以单人领唱歌词,众人集体在持续低音上唱一个固定衬词为其主要表现方式。这类歌的歌词长、多,典型的“嘎老”曲目多以故事主人翁的名字命名,如《董之歌》、《梁山伯与祝英台之歌》、《美倒之歌》。
贵州山歌歌词这个泛畴太广了,贵州是个多民族集聚的地方,有苗族,侗族,水族,布衣族,壮族,异族等等,光是苗族就有好多个支系,从语言到服饰到风俗都不尽相同,歌曲的种类和形式也是多种多样的,山歌,酒歌,情歌。
;叙事诗歌委婉曲折,含意深长,是侗族民间文学的一项极为珍贵的文化遗产。诗歌歌词多以人类起源、民族迁徙和习惯法为题材,具有史料价值。以《珠郎娘姆》、《莽岁》、《三郎五妹》、《蝉之歌》等流传最广。音乐曲调既多又美。
方圆数十上百个村寨参加,观众达上万人。“多耶”舞是侗族古老的歌舞结合的舞蹈形式,活动时,参加的人手拉着手或以手搭肩围成一圈,有节奏的踏步徐行,歌词由一人领唱众人合。
“落叶它静静的铺满这条街”是歌曲《如水年华》的歌词,原唱是王馨。歌曲《如水年华》是由王馨演唱,珞岩作词,珞岩作曲,发行于2022年10月25日。王馨是侗族青年女歌手,民盟盟员,十二岁考入中央民族大学音乐学院附中。
“多耶”舞是侗族古老的歌舞结合的舞蹈形式,活动时,参加的人手拉着手或以手搭肩围成一圈,有节奏的踏步徐行,歌词由一人领唱众人合,是侗族地区最喜闻乐见的娱乐活动。侗族的民间手工艺制品种类繁多。
贵州山歌歌词
贵州山歌对唱女:太阳出来照半坡金花银花滚下来金花银花我不爱呀只爱情哥好人才男。
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贵州山歌-伽菲珈而词:伽菲珈而曲。
月亮弯弯两头钩两个星宿挂两头金钩挂在银钩上呀郎心挂在妹心头月亮弯弯两头尖两个星宿挂两边金钩挂在银钩上呀心挂在妹心边月亮出来亮堂堂犀牛望月妹望有心来妹有意呀有心有意结成双2、贵州山歌歌手。
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歌曲:十二月演唱。
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一跪父母恩!养儿生身父母,自儿出生来,重担父母身,见儿三分情,有了那接续的人.怕儿冷,怕儿热,时刻挂在心!二跪父母恩!儿长父母关心,将孩儿抱怀里,抱在怀里亲了又亲.盼儿快长大,盼儿早成人,盼儿早立志成才。
歌名:贵州山歌演唱:赵莉作词:赵莉作曲:赵莉歌词。
歌词“大山流出三条江,日夜奔腾把歌唱,唱响多耶侗笛…”这是哪首...
放牛山歌歌词
《放牛山歌》是三年级上册第四单元放牧里的一首农村题材的歌曲。在教学中,我用《太阳出来喜洋洋》导入新课,知道衬词的作用,并进行劳动思想教育。再通过图片,让学生感受春天的农村美,提高学生学习歌曲的兴趣。因为这是一首四川儿歌。
咸宁人民无所拘束地舒服劳动人民的内心的感情。咸宁山歌是咸宁的汉族民歌是咸宁民歌的重要组成部分。在咸宁地区山歌的种类主要有:高腔山歌(包括过岭歌.仰颈歌)·平腔山歌·放牛山歌·急口山歌·盘歌等。从山歌歌词上划分。
第八周:聆听《小放牛》表演《放牛山歌》第九周:聆听《小白菜》表演《妈妈的心》第十周:聆听《鲁冰花》表演《唱给妈妈的摇篮曲》第十一周:聆听《樱花》表演《四季童趣》第十二周。
4、引导学生歌表演,增强学习兴趣低年级学生活泼好动,每学一首歌曲,我都根据歌词内容启发学生进行律动或表演,以帮助学生更好的理解歌曲,记忆歌词。在启发学生表演时,可以这样做:(一)启发学生进行即兴表演。
比如上《放牛山歌》的老师那优美的竹笛声让听课者都陶醉在其中,流连忘返。三、教师应加强对教材内容的理解、把握能力,重点、难点的把握与突破能力,教学环节设计自然流畅的能力。比如在《乃呦乃》这节课中,教师抓住歌曲的特点:xx节奏。
例如三年级的《放牛山歌》,音很高亢,很难进行教学,学生学的也很困难,我就把这首歌做了一个游戏的方式进行学唱练习,模仿在山里生活的人对话的方式,结果学生很容易就接受了这首歌曲,而且收到了很好的效果。
《放牛山歌》歌词是太阳出来哟喂照北哟岩,赶着那个牛儿啥上山来,背上那背个哟啥大背兜啰,又放那个牛儿啥又捡柴,哥儿啰喂,哥儿啰喂,又放那个牛儿啥又捡柴,太阳落坡哟喂西山哟黄,牛儿那个吃得啥肥又壮。
《放牛山歌》是四川地区的歌曲。歌词:太阳出来哟喂,照北哟岩,赶着那个牛儿啥,上山来。背上那背个哟啥,大背兜啰,又放那个牛儿啥,又捡柴。哥儿啰喂,哥儿啰喂,又放那个牛儿啥,又捡柴。太阳落坡哟喂。
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