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时间:2024-01-03 18:34:41
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1、最早的抽象绘画作品是谁画的?
2、巴洛克美术的艺术特征是什么,代表画家以及作品有哪些呢?
3、有关李思训绘画作品的评价有哪些其人物的影响和作品有多少
4、侗族人物绘画作品图片大全
5、湖湘文化在中国传统文化体系中的地位
6、文学作品提供的对象和音乐绘画所提供的对象的区别在于

最早的抽象绘画作品是谁画的?

其夸张程度之巨，变形意味之深，离纯粹的抽象仅半步之隔。1911年组建“青骑士派”的俄国人康定斯基被认为是抽象绘画之父。其画风灵动跳跃，无拘无束。他于1910年完成的一幅名为《无题》的水彩画被公认为最早的抽象绘画。

不应该涉及到其他的东西，所以在康定斯基的作品中，他常常是以构图或者即兴作画为主题的，根据不同的画，精心描绘或者就是单纯的凭借自己的直觉去拟定主题和布局。

不过以上提到的流派并非是连贯相继的、有组织的，相反艺术家们在创作中相互碰撞、借鉴，有时一个人参与的流派也有重合。抽象主义绘画最早受到野兽派、立体主义、表现主义的影响。野兽派强烈的色彩和不羁的笔触。

纽约现代美术馆）。以几何图形为绘画的基本元素。罗伯特·马瑟韦尔（RobertMotherwell1915－1991年）可算作抽象表现派运动的组织者，美国画家。他以抽象表现主义绘画以及有关现代艺术的论著而著名。他最著名的作品是一个系列画。

3、抽象主义的美术作品大约于1910年前后产生，其代表画家有俄罗斯画家康定斯基和荷兰画家皮特·蒙德里安，而两人又分别代表着抒情抽象和几何抽象两个方向。

两人都是画家,画风几乎别无二致——都是抽象表现主义。尽管克拉斯纳自身小有成就,但波洛克却是整个美国抽象表现主义运动的标志性人物。

他以抽象表现主义绘画以及有关现代艺术的论著而著名。他最著名的作品是一个系列画，称作《西班牙共和国挽歌》，以有机形状和深色为特点。其它作品，如《开放》系列，充满了大块的暖色调。马瑟韦尔出生于华盛顿的阿伯丁。

5、《第一幅水彩抽象画》是康定斯基1910年所作的抽象水彩画作品，通常被视为抽象绘画诞生的标志。线条和色彩成为画中独立的要素。线条的断续形成了张力，产生贯穿全画而相互作用和联系的节奏。色彩独立地表现形状。

他先是用水彩和钢笔素描作尝试，把内心涌现的意象表现在画中。这幅作于1910年的水彩画，便是他在这种实验过程中画出的。在现代艺术史上，这件作品被视为最早的一幅抽象绘画作品。这幅水彩画，以稀薄的乳黄色涂底。

巴洛克美术的艺术特征是什么,代表画家以及作品有哪些呢?

洛可可其艺术特点由富丽堂皇的宫殿转变为小巧优雅的别墅，装饰风格由金壁辉煌变为潇洒轻巧。3、绘画风格：巴洛克艺术在雕刻绘画造型的姿势上形成强烈的反差。大型壁画和拱顶画产生出巨大的感染力和震撼力。

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1。学院派美术的基本特征：重规范、重典雅、重传统、重技巧意大利文艺复兴后期，美术在出现了明显衰落现象的同时，又受到巴洛克艺术的冲击。为了捍卫文艺复兴已有的艺术成果，反对巴洛克艺术对古典艺术的取代以及世俗化的倾向。

贝尼尼（GiovanniLorenzoBernini，1598-1680）是17世纪意大利最著名的巴洛克艺术家。此外还有安东尼·柯塞沃克、J.蒙塔涅斯及其弟子A.卡诺。波罗米尼（Borromini，1599-1667）是巴洛克建筑艺术的代表人物。

贝尼尼于1680年11月28日逝世，终年82岁。罗马为他举行了隆重的葬礼。2、鲁本斯彼得·保罗·鲁本斯（PeterPaulRubens，1577——1640），教名伯多禄·保禄·鲁宾斯，17世纪佛兰德斯画家，早期巴洛克艺术杰出代表。

他创作的天顶画《巴贝里尼的胜利》（1633—1639）歌颂了乌尔班八世家族，这件作品充分显示出巴洛克艺术的豪华性和运动感。卓尔丹纳善画一些宗教和神话题材画，他的绘画构图宏大，笔触流畅奔放，时人呼之为“快手”。

在欧洲艺术发展史上，就整体而言，巴洛克时期的艺术在形式上比文艺复兴时期要繁丽、豪华得多。然而，在木工艺方面，特别是家具的设计制作上，则表现出与巴洛克式风格不尽相同的特征。

虽然“巴洛克”直指缺乏古典均衡性的艺术作品,但其实巴洛克艺术家,与文艺复兴的前辈相同,都很重视设计和效果的整体统一性,巴洛克风格以强调“运动”与“转变”为特点,尤其是身体和情绪方面的,同时,巴洛克也是对矫饰主义的一种反动。

古典主义则是从17世纪至19世纪流行于欧洲各国的一种文化思潮和美术倾向。它发端于17世纪的法国，主要是对古希腊、罗马古典作品艺术风格的怀旧与模仿之风。这个时期的代表画家有普桑、洛兰等。从狭义上讲。

有关李思训绘画作品的评价有哪些其人物的影响和作品有多少

《贞观公私画史》、《宣和画谱》等著录其作品20件,今已不传。李思训(651-716),字建,一作建景,成纪(今甘肃天水)人,唐宗室。擅画青绿山水,受展子虔的影响,笔力遒劲。

雨果在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中评价过圆明园，原文如下：在世界的某个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园。艺术有两种起源，理想产生欧洲艺术；一幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位。

什么是东方艺术,什么是西方艺术,如何看待他们,论述两者的差别以及导致差别的原因,介绍两者间的借鉴交流吸收融合情况。我知道问题比较的大,但是似乎也不能局限再美术领域吧……拜...什么是东方艺术,什么是西方艺术,如何看待他们。

我们并不否认人家如此地讥评,这正是我们所欣慰的事。美术是什么?佛教美术又是什么?朝鲜日本的古美术,都是中国美术的儿孙,然不能说朝鲜日本便没有它自己的美术。这一切。

山头苔点细密，水色江天，云雾显晦，峰峦出没，汀渚溪桥，率多真意。米芾谓其画“平淡天真，唐无此品”。存世作品有《夏景山口待渡图》《潇湘图》《夏山图》《溪岸图》《平林霁色图卷》等。5、巨然巨然。

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李思训之子李昭道，玄宗时期曾任太原府仓曹、直集贤院，官至中书舍人。善画山水，继承家学，并能变父之体，有所创新，造诣精深，后世称之为“小李将军”李昭道的作品现很少见到，传为他的《春山行旅图》。

事实上，画家所要表现的是人及其强盛生命力的即刻存在，因而其画中的人物有着某种更深层的含意。通过这些表现街景的作品，基希纳将其对于现代都市生活的敏锐感受，将都市所特有的那种冷漠、拥挤以及快节奏的感觉。

表达的内容、形式不同等。1、形式不同：文学作品通过文字来表达作者的思想、情感和观点，通过故事情节、人物形象、语言风格等手段来塑造作品中的世界。音乐和绘画是通过声音和色彩来表达艺术家的情感和思想。

1993年以来,在全省和全国大奖赛中,有500余人获奖,获奖作品达300余件。《春...自古以来。

凡·代克，全名安东尼·凡·代克，（AnthonyvanDyck，1599~1641）佛兰德斯著名画家。出生于安特卫普一个富商家庭，从小学画，曾师从鲁本斯，后逐渐形成了自己独特的严谨画风，擅长肖像画，注重人物内心性格的刻画。

湖湘文化在中国传统文化体系中的地位

(《万国公报》第90卷(光绪二十二年六月))以上便是甲午战前湖南对于西方文化所表现的态度。其次,从文化的各个层面来看,甲午战前的湖湘文化没有发生变异,仍属于封建的传统文化形态。文化有广义、狭义之分。狭义的文化仅指观念形态。

传统文化是指在某个历史时期或文化领域内形成并长期流传下来的、具有稳定性和连续性的文化体系。在中国古代社会发展进程中，传统文化扮演了重要的角色，主要表现在以下几个方面：1、定义价值观念。

学习中国传统文化对年轻一代来说,不仅可以开阔视野、深邃思想,还可以树立爱国主义情怀,完成历史传承的使命。意义中国传统文化是中国五千年的历史的传承,是祖先智慧与力量的结晶,是中华民族的文化遗产。

6、中华诗词：古诗、律诗、绝句、近体诗、无题诗、自度曲（词）、传统诗词等。7、中国戏剧。

在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。这一时期出现了诸子百家彼此诘难，相互争鸣的盛况空前的学术局面，在中国思想发展史上占有重要的地位。春秋战国时期，各种思想学术流派的成就。

中国传统文化的基本特点1、中国传统文化丰富多样居中心地位的是以儒家伦理道德为核心的，以扬善抑恶、以真善美相统一，以文化教化为目的的伦理政治型文化。它是一种德智统一、以德摄政的文化。

论地理环境对中国文化的影响地理环境,通常指环绕在人类周围的自然界,包括地形、地貌、气候、土壤、生物、水文、自然资源等等,它是人类生活和生产的物质基础,也是文化形成和发展的基础。中国的地理环境复杂多样。

这副对联强调了湖南（尤其是湘学）在历史上的重要地位和人才辈出的特点，表达了对湖南历史和文化的赞美和敬意。同时，也寓意着湖南学子和湘学在未来应该继续发扬光大。

4.中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。这个思想体系蕴涵着丰富的文化科学精神，主要体现在三个方面：一是凝聚之学。

文学作品提供的对象和音乐绘画所提供的对象的区别在于

文学作品与其它著作的区别，在于它不以传递特定的具体知识为目的，通过阅读文学作品，不可能获得科学技术专门知识或具体的科学实验、生产与工作方法；如果某种著作的主旨为传达特定的具体知识，那么尽管它具有优美的文学价值。

旧石器时代晚期洞壁绘画描绘狂奔的野猪、猛犸象和鹿群,中石器时代的岩画表现手持弓箭追猎山羊的人群,都说明原始艺术是直接来自生产劳动,是这些活动在艺术上再现。作为观念形态的文学艺术作品,是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物。

根据塑造艺术形象所用的材料、媒介和手段的不同,可以把艺术分成造型艺术、表演艺术、语言艺术和综合艺术。从这个角度来看,文学区别于其它艺术种类的一个显著特征,就在于它是用语言这种材料来完成对艺术形象的创造。所以高尔基说。

文学是一种艺术,但这种艺术同音乐、绘画、雕塑、建筑等其他艺术样式不同的是,它用语言材料作为自己的构造手段,并以语言材料的超常使用所能达到的最佳艺术效果作为自己的追求目标。当我们阅读文学作品时。

另一方面,文学可以深入而全面地反映人的社会关系,它所揭示的乃是人同世界的一种总体关系。第三,文学通过文字语言(词语)来塑造艺术形象,但文字语言所塑造的形象又必须通过主体想象活动来完成,而不是像绘画、音乐那样可以直接感受到。

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(3)以艺术作品的内容特征为依据,区分为表现艺术(音乐、舞蹈、建筑等)和再现艺术(绘画、雕塑等)。(4)以艺术作品的物化形式为依据,分为动态艺术(音乐、舞蹈、戏剧等)和静态艺术(绘画、雕塑等)。(5)在欧美等国家新兴的分类法。

以什克洛夫斯基、艾亨鲍姆等人为代表的俄国形式主义文学理论,集中关注以文学语言为核心的“文学性”问题,认为文学作品之所以成为“文学作品”,就在于它所使用的语言不同于日常生活中使用的语言,作品的本质与语言的特质有关。

文学作品学习活动是一个包含感受美、理解美、表现美以及表达自己对文学作品的理解和想象的系列多层次审美教育活动。3.整合相关的学习内容。幼儿园的文学活动从文学作品教学出发,常常整合与其相关的其他学科内容的活动。

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