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南宋的绘画风格特征,并对著名画家及作品进行分析

宋代绘画进入手工业商业行列,与更多的群众建立较为密切的联系。一批技艺精湛的职业画家,将作品作为商品在市场上出售,汴京及临安都有纸画行业。汴京大相国寺每月开放5次庙会,百货云集,其中就有售卖书籍和图画的摊店。

这一时期，名家辈出:山水画方面如“荆浩、关仝、董源、巨然、李成、范宽以及马远、夏圭等著名山水画家的作品对后世影响深远。花鸟画方面。

绘画中的木版插图和木版年画相应也得到蓬勃发展。明清时期的画家们部颇注意追求笔墨风格和画面的效果，但并不是人人都有所创造。而且在表现了一定风格的作品中，艺术风格也不全是健康的。

严格地讲，绘画艺术不可能同时就是诗的艺术。苏轼大约有两层意思：一是画家在进行绘画创作时注入了诗的情感：二是绘画作品启发了欣赏者的情感。这两层意思，苏轼在其他地方都有明确的表示。

梁楷是中国南宋中期的画院画家，性格狂放不羁。有一次，皇帝赐他金带，他不接受，挂在院内树上溜之大吉，人称他“梁疯子”。梁楷把中国的写意画发展到一个新的高度。用笔简练豪放，但十分传神，被称之为减笔。

突然，他被一声婉转的鸟叫惊醒。当他抬头看到这只小鸟时，不由得倒抽一口冷气。一只绣眼鸟。今天运气太好了，竟然看到一只绣眼鸟。作为南宋画院的画家，谁都会对绣眼鸟极度敏感的。

960年到1127年间的北宋和南宋时期的阶级矛盾、民族矛盾都极为尖锐,并多次经过战争破坏,但社会的发展却没有止步,在手工业、农业、商业发展的基础上,文化艺术也走向的新的繁荣,绘画也迈向了一个新的台阶。

绘画中的木版插图和木版年画相应也得到蓬勃发展。明清时期的画家们部颇注意追求笔墨风格和画面的效果，但并不是人人都有所创造。而且在表现了一定风格的作品中，艺术风格也不全是健康的。

以官僚贵族和文人身份参与绘画的创作活动，古已有之，但是那些人的作品和职业画家的作品没有分别，也没有自己的理论体系。但从北宋中期以后，苏轼、文同、黄庭坚、李公麟、米芾等人在画坛上活跃起来，文人画声势渐起。

优秀精选小学四年级美术教学方案5篇

四、教学重点了解想象画、抽象画的画法。五、教学难点电脑绘画的基本技能。六、教研课题如何激发学生对美术的学习兴趣。七、教学措施1、重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多。

这次我给大家整理了四年级美术下册教学工作总结,供大家阅读参考。

2008-05-2716:24:40岭南版第八册美术全册教案[四年美术教案]四年级美术教案(岭南版第八册)赵韶亮课题:美的服装(欣赏与设计)课时:一课时教学目标:1.通过欣赏各种服装作品,使学生认识各种服装设计形式,理解服装设计的要素。

美术是一门相对较活的学科,在教学中我逐渐找准自我的风格,不拘泥于课本知识,鼓励学生创新思维,提出自我的观点。在教学之余,我也注重自身发展提高。一起来看看小学美术个人教学工作总结范文5篇。

小学美术研修总结篇25月8日在县实小举行了全区小学美术教师培训活动。我有幸与来自全区各小学美术教师一起参加为期一周的培训学习。本次培训,是为了认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,紧密配合深化课堂教学改革。

以下是我为大家收集的小学六年级美术教案,欢迎大家分享。小学六年级美术教案篇1一、教材分析《识别公共标志》是河北美术出版社四年级上册的第一课,属于“欣赏?设计”领域的美术课程,目的是引导学生能通过标志的欣赏。

也达到增强学习兴趣的目的。猜你喜欢。

小学六年级美术教学方案2教学目标:1、了解中国画与油画的各自特点。2、感受中国画的艺术境界,提高学生的审美能力、感受能力和表达能力。教学重点:了解中国画与油画的各自特点。教学难点:感受中国画的艺术境界。

课上经过学生交流，学生脑中的印象深刻了，可以着手自己动手绘画或者制作了，这时，再进行小组合作。例如我在上湘教版小学美术四年级上册第5课《蔬菜的联想》时，采用小组合作的方式，一方面，组内成员多。

东晋顾恺之的绘画作品,有关其作品的故事和画的内容讲的是什么?_百度知...

顾恺之是东晋非常著名的画家和作家,他被成为中国绘画和书法的鼻祖。顾恺之博学多识,擅长于山水画和人物画,他的绘画作品注重传神,主张以形写神。山水画在他的纸上浑然天成,人物画在他的画笔下栩栩如生。根据史书的记载。

顾恺之流传在世间的文学作品并不是很多，主要能反映他的文学成就的应该是《观涛赋》和《筝赋》。他的绘画作品比较多，但是有很多都已经流失。顾恺之的绘画作品的题材十分广泛，不仅有人物画，世俗故事等。

顾恺之(348-409)，所处时期为东晋，多才艺，工诗赋、书法，尤精绘画，尝有才绝、画绝、痴绝之称。多作人物肖像及神仙、佛像、禽兽、山水等。顾恺之在绘画理论上也有突出成就。

顾恺之还著有《画论》、《魏晋胜流画赞》和《画云台山记》等绘画理论书籍，提出了“以形写神”、“尽在阿堵中”的传神理论。顾恺之学画曾经师从东晋著名画家卫协，他最擅长画人物。

其画人物衣纹用高古游丝描,线条紧劲连绵,如春蚕吐丝,春云浮空,流水行地,自然流畅。顾恺之的作品无真迹传世。流传至今的《女史箴图》、《洛神赋图》、《列女仁智图》等均为唐宋摹本。顾恺之在绘画理论上也有突出成就。

被称为“顾家样”，人物清瘦俊秀，所谓“秀骨清像”，线条流畅，谓之“春蚕吐丝”。著有《画论》、《魏晋胜流画赞》和《画云台山记》三本绘画理论书籍。

顾恺之知识渊博而有才气，擅长诗赋、书法，尤其精通绘画。工人像、佛像、禽兽、山水等。当时有“才绝、画绝、痴绝”之称。他的画师法卫协而又有所变化，他的画有敷染容貌，以浓色微加点缀，不求晕饰；笔迹周密。

顾恺之的突出成就在于他的人物画以日常生活为题材，生动传神。笔法如春蚕吐丝，形神兼备。他的画继承和发展了古代的现实主义的优良传统，打破了以前那种以宗教题材为主的风气。

中国东晋绘画作品。作者顾恺之。原作已佚，现存有唐代摹本，原有12段，因年代久远，现存《女史箴图》仅剩9段,为绢本，设色，纵24.8厘米、横348.2厘米。此图依据西晋张华《女史箴》一文而作，原文十二节。

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2014-11-07举例说明中国古代绘画人物画,花鸟画,山水画各自的特征。

马远对于山水、人物、花鸟无一不精,其山水画的成就尤为突出。马远有“马一角”之称,意指马远多作山水一角之景致。

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根据《列女仁智图》中保存有较多的汉代风俗，以及其构图形式的古朴，推测此卷的原本应当出自于东汉时代，而祖本则为刘向所创。剔除后世在反复传摩中所附加的痕迹，仍然能透视二千年前汉代宫廷绘画的艺术光辉。

事实上，画家所要表现的是人及其强盛生命力的即刻存在，因而其画中的人物有着某种更深层的含意。通过这些表现街景的作品，基希纳将其对于现代都市生活的敏锐感受，将都市所特有的那种冷漠、拥挤以及快节奏的感觉。

范围太大了。简要列举几个吧中国的明朝：吴派--文征明唐寅浙派--戴进吴伟松江派--董其昌清朝：扬州画派--郑板桥金农金陵画派--龚贤新安画派--弘仁近代。

1993年以来,在全省和全国大奖赛中,有500余人获奖,获奖作品达300余件。《春...自古以来。

能否列举出中国古代画家及绘画作品,并能举例说明我国古代山水,人物和花...

（一）起源及发展中国山水画的历史，源远流长。独立的山水画正式出现在魏晋南北朝之间。我们可以从东晋画家顾恺之在《论画》中云：“凡画，人最难，次山水，次狗马，……。”看出此时的山水画已经与人物画相提并论。

中国画通常以山水、花鸟、人物三大类划分。如果作进一步划分的话，中国画的门类就很多。历史上不同的时期都曾对中国画作过分类，但都难以切地表达。以下是比较流行的几种分类。

中国古代绘画中国画简称“国画”,我国传统造型艺术之一。在世界美术领域中自成体系。大致可分为:人物、山水、界画、花卉、瓜果、翎毛、走兽、虫鱼等画科;有工笔、写意、钩勒、设色、水墨等技法形式。

中国古代绘画与现代绘画最本质的区别就是"科学"的介入中国古代绘画是以书法为基础的.讲究的用笔。

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在绘画上，山水、人物、花鸟、竹石、鞍马无所不能；工笔、写意、青绿、水墨，亦无所不精。“石如飞白木如籀，写竹还于八法通。若也有人能会此，方知书画本来同。”赵孟頫的这首题画诗已成为我国书画界的座右铭。

若说与他人谈经辩道，山水画便是民族的底蕴、古典的底气、我的图像、人的性情。古代流派：从唐朝开始，中国的山水画开始分为南、北两派，北派的创始人是唐代画家李思训，他发明的斧劈皴法，画中重用色彩。

范宽。范宽，又名中正，字中立，今陕西铜川耀州区人。宋代著名的北派山水画大师，存世作品有《溪山行旅图》《雪山萧寺图》《雪景寒林图》等。范宽是北宋著名的山水画大师，不擅长画人物，所以。

中国古代有如下令人惊艳的绘画作品,最让我惊艳的是《清明上河图》。一、《富春山居图》《富春山居图》是元朝画坛宗师、"元四家"之首黄公望的晚期作品,是中国古代水墨画的最高境界,其在中国山水画上的造诣,可以说是史无前例。

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