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1、中国画代表人物以及作品
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中国画代表人物以及作品

著名工笔画家何丽的《华夏流韵》、《故里风情》、《梨园飞梦》、《灼灼其华》等，美而不俗，高雅清新。不像其他的一些画家的作品。参考资料。

不过从此之后，山水画艺术以较完备的表现技法和系统的理论登上了中国画坛。中国山水画到了隋唐时代，有了一个大的发展。隋代以展子虔为代表的画家们的作品为我们研究这一时期的山水画状况提供了重要材料。展子虔。

中国唐代画家。字太冲。长安(今陕西西安)人。曾任检校左仆射同中书门下平章事,封晋国公。博雅多才,工书法,善鼓琴。绘画师法陆探微,擅画人物、农村风俗及马、牛、羊、驴等,作品多反映唐代的文人生活及农村的生活习俗。

在绘画创作上创造了富有韵律感和光感的新的绘画空间，被称为“西方现代抒情抽象派”代表人物。3、靳尚谊，曾任中国美术家协会主席，我国当代油画的代表人物之一，是我国当代最具影响力的艺术家、理论家和教育家。

其艺术作品已被许多国家、地区的博物馆、企业及个人收藏。主要作品及画展1994年在全国百津——文明杯写字段位大赛中荣获青少年组二等奖。1995年在建国四十六周年画家、书法家、诗人艺术作品大赛中。

明代的仇英、唐寅〈春夜宴桃李园图〉；...二、山水画指以山水自然景色为主体的绘画。他最早只是作为人物画的背景，独立成科后逐渐成为最早能代表中国绘画艺术成就的画种。他讲究经营位置（构图）。

但大多是表现墓主人生前的生活以及对其死后升天行乐的美好祝愿，希望死者在艺人们营造的地下世界里享受富足的生活。汉代帛画汉代画在缣帛上的作品很多，但历经千年之后，遗存极少。

清末民初、尤其是五·四运动以来，西方美术思潮、论著、美术教育和美术作品被大量引入。伴随着文化上反对封建主义的革命运动，提出了“美术革命”的口号。大批青年美术家留学日本与欧美。

然而朱景玄《唐朝名画录》说其笔力“不及思训”。李昭道《明皇幸蜀图》破墨山水王维作品充分体现了水墨绘画在唐代的萌芽和发展，代表了唐代山水画的另一种风格。王维于开元九年中进士。

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比较常见的是采用夸张的手法造型,这一点在欧美风格中非常常见。色彩的选择上也是比较夸张化,让人一眼看过去就忍俊不禁——当然日系二次元风格中,也有很多很优秀的搞笑幽默风格插画,一般会走比较偏可爱而Q版的人物。

儿童插画的风格有哪些？颜色较为鲜艳,画面生动有趣。造型或简约,或可爱,或怪异,场景也会比较Q,通过多于文字的画来给孩子讲述故事,一些画的很好的儿童插画大人也很喜欢看。儿童插画是一个充满奇想与创意的世界。

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它与漫画相似,相对容易掌握,在教学过程中,首先,老师布置学生画一张比较简单的人物插画,针对出现的问题,发一些五官、头部、脚、手的资料给学生参考。其次,绘画过程中学生发现手是比较难画的部分,老师利用结构的知识讲解。

想要学习动漫人物的手绘积累图片素材,提高对图片的分析能力。动漫,漫画,插画这些并没有明确的界限,它们更考验的是是画面感,如果画动漫人物,能画出比较生动的动感,那我们会觉得用动漫人物去形容它,会比其他叫法更适合。

4、局部上阴影。在这时候用浅一些的颜色先上阴影,画好阴影之后有了重色,这个时候就是可以表现受光和提高纯度有很好的效果。5、整体上色。动漫人物最大的特点就是色彩鲜明,根据人物的要求来上色。6、调整整体风格。

求一张孙悟空被铁链绑住的图片，铁链在身上被挣断。是一张插画线稿。大猿王线稿,作者寺田克也。尊重作者成果,请勿用作非法用途。非常适合临摹的动漫人物手绘有哪些风格？一些喜欢手绘的小伙伴一般都有自己喜欢的临摹的动漫人物。

列举出中国古代画家及绘画作品并列举说明古代山水人物和花鸟话的特征...

对外交流活跃，给绘画艺术注入了新的机运，在人物画方面虽然佛教壁画中西域画风仍在流行，但吴道子、周昉等人具有鲜明中原画风的作品占了绝对优势，民族风格日益成熟。

赏析的基本方法中国画的鉴赏按科分，各有鉴赏重点山水画：一看笔墨，二看大势，三看气韵。人物画：一看笔墨，二看造型（形态），三看神韵。花鸟画：一看笔墨，二看形神，三看赋彩。中国画的鉴赏。

都为人物画做出了卓越的贡献。唐以后画人物画的画家就更多了,历代都有。徐悲鸿的《泰戈尔像》中国的人物画,是中国画中的一大画科,出现较山水画、花鸟画等为早;大体分为道释画、仕女画、肖像画、风俗画、历史故事画等。

从艺术的分科来看，中国画可分为人物、山水、花鸟三大画科，它主要是以描绘对象的不同来划分的。而中国画中的畜兽、鞍马、昆虫、蔬果等画可分别归入此三类。参考资料：http。

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颜鲁公书法既以卓越的灵性系之，境界自然瑰丽；既以其坚强的魂魄铸之，境界自然雄健；又以其丰富的人生育之，境界自然阔大。晚年犹求炉火纯青，出神入化的境界。其“颜体”在书坛巍然屹立。代表作。

两汉和魏晋南北朝时期，社会由稳定统一到分裂的急剧变化，域外文化的输入与本土文化所产生的撞击及融合，使这时的绘画形成以宗教绘画为主的局面，描绘本土历史人物、取材文学作品亦占一定比例，山水画、花鸟画亦在此时萌芽。

什么是文人画[来源：当代中国书画家网|时间:2008-3-17]文人画是画中带有文人情趣，画外流露着文人思想的绘画。它不与中国画三门：山水、花鸟、人物并列，也不在技法上与工、写有所区分。

古代绘画的艺术特点：“以形写神”也成为中国古画的一大艺术特征和表现，而这一表现主要表现在山水花鸟画中；中国古画的另一艺术特征是注重线描，宋末虽然出现没骨法和泼墨法等，但那也只是把线条隐没了而已；此外。

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这个方法不光可以用在素描中，在学习，生活和工作中处理问题也和重要。4、水彩画水彩画绘制过程简单，干燥较快，非常适合户外写生。孩子通过对水彩画的学习可以快速把握色彩的变化，并且能够实验不同色彩的表现形式。

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红色的画教学目的：1、显性内容与目标。应知：1、认识三原色2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。应会：能以红色为主画一副画。

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吴道子的线条有了粗细变化，而顾恺之、阎立本的线条大多粗细均匀变化不大。吴道子的鬼怪题材的绘画作品生动形象。五、张萱：著名的宫廷画师之一，代表作《虢国夫人游春图》。张萱善于通过人物的姿态来表现人物的神韵。

一个画科，早与山水和花鸟。人物画力求将人物刻画的逼真、传神，讲究气韵生动、神形兼备。人物画分为：道释画、仕女画、肖像画、历史故事画等几个小分类。历代著名人物画家有：东晋的顾恺之〈洛神赋图〉。

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尊重学生的学习成果，多表扬，少批评，可以增强学生的自信心，激发学生学习的兴趣。绝大多数学生都想得到老师的表扬，因此教师对学生作业的评价，必须做到恰如其分。因为教师是学生学习的指挥者又是其作品的欣赏者。

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1、积极参加校内外各种有益的绘画竞赛活动，给小学生举办美术绘画书法展，把学生的优秀绘画作品展出。2、善于抓住契机，激发他们绘画的热情。3、加强学生与学生、学校与学校之间艺术文化的交流与学习。

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新时期的小学美术教学有必要加强创作课的设计与研究,重视形象思维的开拓和智能的开发,强调创造能力的培养。创作课不仅是“命题创作”,“记忆画创作”和“想象画创作”,还有很多种创作课型。

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3、教师做范画，让学生理解美术的艺术手法与技能。4、优秀作品展。创造彼增此长的艺术环境，提高学生的绘画技能水平。5、作品点评，继承好的艺术理念和绘画技巧，发现并修正不足之处。

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