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• 1、能否列举出中国古代画家及绘画作品,并能举例说明我国古代山水,人物和花...
• 2、侗族人物绘画作品图片大全
• 3、优秀精选小学四年级美术教学方案5篇
• 4、欧洲浪漫主义绘画代表人物之一
• 5、为什么有些明显不符合普遍审美的绘画作品却成了名画?
• 6、南宋的绘画风格特征,并对著名画家及作品进行分析

能否列举出中国古代画家及绘画作品,并能举例说明我国古代山水,人物和花...

该剧是中国戏曲史上杰出的作品之一，与《崔莺莺待月西厢记》、《感天动地窦娥冤》、《长生殿》合称中国四大古典戏剧。5、《聊斋志异》《聊斋志异》（简称《聊斋》。

中国画在古代无确定名称,一般称之为丹青,主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。近现代以来为区别于西方输入的油画(又称西洋画)等外国绘画而称之为中国画,简称“国画”。它是用中国所独有的毛笔、水墨和颜料。

国画的美感与欣赏--国画四君子要欣赏中国绘画，对中国画中有名的“四君子”是不可不进行了解和研究的。“四君子”是指中国画中的梅、兰、竹、菊，中国古代绘画，特别是花鸟画中，有相当多的作品是以它们为题村的。

北宋以前,我国的人物画主要是以宗教和贵族生活为题材。张择端虽然是在翰林图画院供职,创作的作品都称为“院体画”或“院画”,但他却把自己的画笔伸向社会各阶层人民的生活之中,创作出描写城乡生活的社会风俗画。

一般说到四大才子，我们都会想到“江南四大才子”——唐伯虎、祝枝山、文征明、徐祯卿。但其实他们只是明朝的才子，在古代历史中还有很多的才子，下面介绍一下初唐的四大才子——王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。一、王勃王勃。

中国古代画家的作品非常多,一般有两个原因,即画家名气大,且画容易被仿造、画家卖画为生。中国古代绘画起源于原始社会新石器时代的彩陶纹饰和岩画。先秦绘画己在古籍中有记载，己达到较高的水平。秦汉多是神话人物。

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而且,张择端对每个人物的动作和神情,都刻画得非常逼真生动。这充分说明,张择端生活的积累非常丰厚,创作的技巧非常娴熟。清明上河图详细介绍《清明上河图》画卷,北宋风俗画作品。传世名作、一级国宝。

南宋画家。字钦山。原籍山西永济,杭州人。光宗、宁宗时(1190～1224)任画院待诏。擅画山水人物花鸟。但他所绘多残山剩水,示宋室南渡偏安风景。世又称"马一角"。

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马远对于山水、人物、花鸟无一不精,其山水画的成就尤为突出。马远有“马一角”之称,意指马远多作山水一角之景致。

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题主是否想询问“欧洲浪漫主义绘画代表人物之一是谁”？德拉克洛瓦。德拉克洛瓦在西方美术史上是一位有卓越成就和影响的画家，特别是对浪漫主义绘画的形成和发展做出了重要的贡献。被看作是一位承先启后的大师。

对、这个问题，笔者谈几点粗浅的看法和认识。一，“名画”的标准并不只是“像”和“美”从一般意义上讲，大众普遍审美对一幅好画名画的评定标准，往往是要么很“像”，要么很“美”。

2014-11-07举例说明中国古代绘画人物画,花鸟画,山水画各自的特征。

由此印象主义绘画在阴影的处理上，一反传统绘画的黑色而改用有亮度的青、紫等色。印象派绘画用点取代了传统绘画简单的线与面，从而达到传统绘画所无法达到的对光的描绘。具体的说，当我们从近处观察印象派绘画作品时。

绘画作品：油画。

事实上，画家所要表现的是人及其强盛生命力的即刻存在，因而其画中的人物有着某种更深层的含意。通过这些表现街景的作品，基希纳将其对于现代都市生活的敏锐感受，将都市所特有的那种冷漠、拥挤以及快节奏的感觉。

范围太大了。简要列举几个吧中国的明朝：吴派--文征明唐寅浙派--戴进吴伟松江派--董其昌清朝：扬州画派--郑板桥金农金陵画派--龚贤新安画派--弘仁近代。

优秀精选小学四年级美术教学方案5篇

5.四年级下册美术教学计划一、学生知识能力学习习惯分析:四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣。

5、鼓励学生养成爱观察的好习惯,在生活中进行创造美。小学美术四年级教学工作计划3一、学情分析学生思维活泼,想象丰富,接受能力强,具有一定的美术知识和技能,动手能力较强,上课气氛活泼,接受能力特强。

五、学生作业,教师辅导六、课堂小结:下节课带齐用具小学四年级美术教学方案精选合集相关文章。

首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标,确定《生活中冷色》一课属于“造型·表现”学习领域,即通过看看、想想、画画等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发学生丰富的想象力与创造愿望。

四、教学模式结合美术学科特点和学生实际情况,在本期的教学活动中,以多种方式进行教学,室内和室外教学相结合,知识讲解与实际操作技能相结合,想像与写实相结合,教师引导和学生自主学习相结合。小学美术活动方案3一、活动目的。

4、请学生上前谈谈自己本学期学习美术的理想，对老师的希望等。在相互沟通中结束开学第一课。【篇二】小学四年级开学第一课教案：英语【学习目标】1.通过与学生交流课程纲要。

进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我们美术教学工作将总结以往的教学经验,针对不同年级学生的心理特点和学习情况。

而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。20xx—20xx学年度第二学期学科教学进度表任教年级：四年级科目：小学美术任课教师。

另外还要注意杂物的清扫，保持教师的卫生和整洁。5、要求学生做好材料的准备工作。要做到课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

欧洲浪漫主义绘画代表人物之一

法国新古典主义画家达维特：《马拉之死》法国浪漫主义画派代表德拉克洛瓦：《自由神领导人民》法国批判现实主义画派代表库尔贝：描写工人生活《画室》；米勒：描写农民生活《拾穗者》。印象派油画：代表人物莫奈《日出·印象》。

第二,继承“返回自然”的传统,歌颂大自然和诅咒城市文明.第三,在接受文学传统方面,特别重视中世纪民间文学.第四,在艺术形式上和表现手法上,浪漫主义喜欢夸张手法,追求强烈的美丑对比和出奇制胜的艺术效果.英国代表人物。

第二,继承“返回自然”的传统,歌颂大自然和诅咒城市文明.第三,在接受文学传统方面,特别重视中世纪民间文学.第四,在艺术形式上和表现手法上,浪漫主义喜欢夸张手法,追求强烈的美丑对比和出奇制胜的艺术效果.英国代表人物。

等。2、米开朗基罗他的著名作品壁画《最后的审判》、《创世纪》、《保罗归宗》、《彼得殉难》。雕塑《大卫》、《哀悼基督》。3、拉斐尔他的代表作是壁画《西斯廷圣母》。

多米尼克·安格尔(JeanAugusteDominiqueIngres1780年8月29日-1867年1月14日)是法国画家,新古典主义画派的最后一位领导人,他和浪漫主义画派的杰出代表德拉克罗瓦之间的著名争论震动了整个法国画坛。安格尔的画风线条工整,轮廓确切。

马奈(1832-1883)是法国印象主义画派中的著名画家,他对欧洲绘画的发展有重要贡献,尽管他从来没有参加过印象派画家的联合展览,仍被认为是印象主义画派的奠基人。马奈的成就主要体现在人物画方面,第一个把印象主义的光和色彩带进了人物画。

西斯莱（AlfredSisley，1839—1899），法国画家。主要画风景画，曾多次参加印象主义绘画展览。早期代表作《木料场》、《枫丹白露河边》、《圣马丁运河》等表明他对色彩感觉特别敏锐，笔触轻快而有变化。

也是整个欧洲文艺复兴时期的代表之一。现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”，是人类历史上绝无仅有的全才，他最大的成就是绘画，他的杰作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《岩间圣母》等作品。

匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家和音乐活动家,浪漫主义音乐的主要代表人物之一。弗朗兹·李斯特于1811年10月22日生于匈牙利雷定(Raiding,Hungary)。当时匈牙利是奥匈帝国的一部分,李斯特的父亲是匈牙利人,母亲是奥地利的日耳曼族人。

为什么有些明显不符合普遍审美的绘画作品却成了名画?

还以前面白石先生与冷军先生的桃子为例，白石的桃子为什么价值更高？桃子画得好是一个原因，白石先生的名望地位影响力、白石先生存世的作品终归有限等也是不能忽略的重要因素。

一、作品本身确实丑，对于这一类作品而言，相信10个人中至少有8个人都会认为其很丑，可能有人又会有所疑问了，那这么丑的画为何能够成为名画呢，首先我们应该知晓一个事实，美与丑并不等于艺术；二、每个人的审美有差距。

而要让这人自己创作一幅拿得出手的画作却是不成的。有些画家经过长期的学习历练，在绘画艺术理论上和绘画作品赏析上已经具备了相当高的造诣，但是这并不等于他在绘画创作实践上也具备了同样高的造诣。因为理论不等同于实践。

《蒙娜丽莎》之所以能成为西方第一名画，除了上述原因外，还和达芬奇个人的影响力有一定关系。达芬奇不仅是一个绘画艺术大师，是文艺复兴绘画巨匠，同时他还是一个科学家、文学作家。

而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达•芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”形象：资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。

另外:人们的审美的转变也可能引起一些变化,不过相对次要.附录:1)凡高生前及死后作品买卖情况生前:凡高生前卖出的唯一一幅油画:"红色葡萄园",1890年,比利时画家安娜·博赫以400法郎的价格买下了这幅画,现在存于莫斯科。

这不是一只烟斗一幅画，上面画了一个巨型的烟斗，下面却注明着这么一句话：“这不是一只烟斗”。这就是著名的比利时画家马格利特在1928年创作的名画《形象的叛逆》。这两幅画的画面本身本身并没有什么值得大说特说的。

有一种劲骨凌云的风范。唯一让人觉得非常可惜的是，申石伽对绘画有一种坚持，完全不在意身外之物，所以才会闭关17年一心扑在绘画上。也是因为这个原因，他才逐渐被大家遗忘。但好的作品总会历久弥新。

如果说,魏晋以后,开始了中国艺术的自觉时代,那么到了宋以后,绘画才最后完全进入了自觉的成熟时代,中唐以后,中国绘画的演变和发展,很大程度上取决于文人士大夫的审美价值取向,品评理论中“逸格”的提出也势在必然。

南宋的绘画风格特征,并对著名画家及作品进行分析

这一时期，名家辈出:山水画方面如“荆浩、关仝、董源、巨然、李成、范宽以及马远、夏圭等著名山水画家的作品对后世影响深远。花鸟画方面。

能够通过绘画再次体现出自然世界的美丽。这些充满艺术的南宋绘画作品，使绘画技术以及自然得到了完美的融合。南宋画家们的独特思想与视野是我们后来者无法比拟的。

宋代绘画进入手工业商业行列,与更多的群众建立较为密切的联系。一批技艺精湛的职业画家,将作品作为商品在市场上出售,汴京及临安都有纸画行业。汴京大相国寺每月开放5次庙会,百货云集,其中就有售卖书籍和图画的摊店。

南宋山水画家众多，各有传承，共同烘托繁荣的状况。这里尤其值得一提的是“南宋四家”（刘、李、马、夏），这四人都是画院名师，以他们为代表的南宋山水画被称为“院体”，标志着院体山水画派的形成。

人物画的画家有刘贯道，何澄，钱选，赵子昂，任仁发，周朗，颜辉，张渥，卫九鼎，王绎等。花鸟画以梅兰竹石为主体的文人画广泛流行，讲求自然和笔墨情趣。许多山水画家也兼擅水墨花鸟和梅兰竹石。著名画家有钱选，陈琳，王渊。

宋代绘画进入手工业商业行列，与更多的群众建立较为密切的联系。一批技艺精湛的职业画家，将作品作为商品在市场上出售，汴京及临安都有纸画行业。汴京大相国寺每月开放5次庙会,百货云集，其中就有售卖书籍和图画的摊店。

到了宋朝南渡以后，山水画风大变，崇尚水墨。有名的有号称为“南宋四家”的李唐、刘松年、马远和夏圭等。李唐、刘松年等画家的笔法细润，色彩富丽，精丽巧整，世称院体。

传为轼的绘画作品《木石图》反映出文人画家艺术形象更注重主观意趣的表现，并不斤斤计较形似与否。文同和米芾是与苏轼同时的重要画家，文同的“湖州竹派”与米芾的山水画风格对于文人画的发展产生了重大影响。

“范宽以山水知名,为天下所重。”元汤垕谓范宽画“照耀千古。”所以,朝廷到处重金收购李成的画,宋神宗每见李成亲笔,“必磋赏之,”当时内府所藏李成作品便有一百五十九幅之多,可见李成和范宽在当时的影响之大。

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