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能否列举出中国古代画家及绘画作品,并能举例说明我国古代山水,人物和花...

颜真卿则是唐代名臣，字清臣，小名羡门子，别号应方，京兆万年人，唐朝书法家秘书监颜师古五世从孙、司徒颜杲卿从弟。颜真卿书法精妙，擅长行、楷。初学褚遂良，后师从张旭，得其笔法。其正楷端庄雄伟，行书气势遒劲。

中国画在古代无确定名称,一般称之为丹青,主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。近现代以来为区别于西方输入的油画(又称西洋画)等外国绘画而称之为中国画,简称“国画”。它是用中国所独有的毛笔、水墨和颜料。

国画历史悠久，且独具我国古代文化特色，其种类繁多，各有千秋。在我国古代社会，作画是文人骚客的一大爱好，历朝历代都涌现出一大批杰出画家，例如魏晋时期有顾恺之、张僧繇，隋唐时期由阎立本、吴道子。另外。

对于古代那些只以松梅兰竹取材的画家而言，齐白石显然更具生活气息，画风热烈，积极，向上，可以说完全是属于人民的艺术。其次：在绘画颜色当中，齐白石添加了红色！红色运用到中国绘画当中那是石破天惊的创举！因为古人。

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⑴此卷描绘了南唐大臣韩熙载为避相而纵情于声色酒宴的放荡生活场面，是我国古代绘画极为珍贵的代表作品，对于研究中国古代美术史和了解当时的社会风习提供了重要的证据，具有极高的历史和文化艺术价值。

自此以后，米芾牢记秀才的教导，用心练字，终于成为著名的书法家和画家。4、赵孟頫一家皆善书赵孟頫的二子赵雍、赵奕并以书画知名，而其夫人管道升聪敏过人，能书善词，绘画精于墨竹、梅、兰，笔意精绝。

因此,记忆在求“常理”的中国山水画教学与训练中具有举足轻重的地位。在重“常形”的人物画中,也常用记忆之法。五代画家顾闳中创作的著名作品《韩熙载夜宴图》就是通过目识心记,凭记忆画出的。至于描绘花鸟翎毛之类。

郑燮现存绘画作品1000余幅,是中国古代画家中存世作品最多的一位。郑燮既不画人物、山水,出不画一般花鸟,而是以兰、竹、石为主,兼及松、菊、梅。他画的竹清瘦挺拔、墨色淋漓、干湿并兼;兰秀劲坚实、萧散逸宕、妙趣横生。

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不能把美好的月色捧给你,只望能够与你相见在梦乡。2.关于“月亮与湖水”的词语有哪些关于“月亮与湖水”的词语有:月明星稀、皓月当空、月上铜盘、中秋佳节、嫦娥奔月、月戊寅秀。

”月亮缺时，它也很快乐：“哈，月亮像一只香蕉挂在树梢上，真有趣！”即使没有月亮时，它仍然快乐：“看，满天的星星代替月亮来陪伴我了，还朝我眨眼睛呢，还有云也游过来了！”诸物之神见这只快乐的兔子如此爱月亮。

1.关于兔子与月亮的诗句2.关于月亮和兔子的诗句关于兔子与月亮的诗句1.白兔与月亮的句子赏析白兔掏药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?今人不见古时月,今月曾经照古人。

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功成画麟阁,独有霍嫖姚。《月下独酌四首·其一》作者:李白(唐代)花间...3.写十句关于月亮的古诗1、诗句:今人不见古时月,今月曾经照古人。出自...译文:夜静更深,月光只照亮了人家房屋的一半,另一半隐藏在黑夜里。

幼儿操作:绘画《会变的`月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。教学反思通过开展《中秋节》的活动,幼儿在体验中加深对中秋节的认识,了解一些有关中秋节的基本知识,幼儿对此活动较感兴趣,在活动中。

关于月亮的故事的名字嫦娥奔月,玉兔捣药,天狗食月,吴刚伐桂(望采纳,谢谢...外国人对月亮的称呼:古叙利亚人称月亮为“阿斯泰罗”女神。

在我看来，月亮和星星就是最亲的姐妹。就这样大女儿也有了一个新的名字“满天星”。从此她的绘画作品又多了一个落款名称。这不禁让我想起了三毛小时候给自己取名字的趣事，三毛，实际上叫陈懋平，上学时。

5、月亮将要下山了，江边山除了几声犬吠声外，没有半点动静，隔江岸上，有几家人家，和几处树林，静静地躺在如霜似雪的月光里，树林外更有一抹青山，如梦如痴地浮在那里。——郁达夫《过去集》我简单的选了几句。

写出一个美术活动,一个语言活动的课程实施主要环节?

（按课时设计教学流程，教学流程应能清晰准确的表述本节课的教学环节，以及教学环节的核心活动内容。因此既要避免只有简单的环节，而没有环节实施的具体内容；还要避免把环节细化，一般来说。

认真学习、落实新《纲要》,并写好学习笔记。实践新课改,使用好新教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

在本节活动中幼儿了解了孔雀的外形特征、生活习性,并学习了各种动作来表现孔雀,体验到傣族音乐的特点。活动中幼儿回答问题不太积极,教师设计的各个环节要再深入一些,让幼儿大胆创编动作。本节活动基本完成活动目标,幼儿表现积极。

美术是一种人类审美认识和审美创造的产物,它体现着社会的和个人的审美观念和理想,是利用各种物质材料创造立体的或平面的视觉形象,通过小学四年级美术上册教学工作。

课文共有8个自然段;这篇课文主要讲了1961年周恩来总理在西双版纳同傣族人民共度泼水节的欢乐情景。【设计意图】给足学生读课文的时间,学生在反复多次的读书活动中做到把课文读正确、读流利,以此达到“语文课程标准”中年段目标的要求。

为了让学生学得更主动、更积极,美术教师要根据实际不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,满足学生发展的需求。同时,互动教学活动将不断促使教师更新自己的教学方法。在美术新课程中,教师将是一个开拓者和创造者。

一、指导思想围绕市教研室和园务工作计划,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,加强理论学习,树立新的教育理念,提高教师素质,坚持以教研组为主阵地,进行课程改革的研究,遵循幼儿教学特点,积极营造教科研氛围,深化教学研究。

我们幼儿园每学期都开展这样的活动,将老师们分为“师傅组”和“徒弟组”,前二天我们语言组的教师大家围绕语言活动《小老鼠旅行记》这个故事,当场进行教学活动的设计,每个老师结合自己所积累的经验。

幼儿园美术教育中存在诸多的问题,笔者主要是从美术教育的内容、教学方法、作品评价三个方面来论述幼儿园美术教育中存在的问题。1.幼儿园美术教育内容不够全面。

印象派代表人物及作品和绘画特点

三位分别是：塞尚、梵高、高更。后印象主义是法国美术史上继印象主义之后的美术现象，也称“印象派之后”或“后期印象派”，该词由英国艺术评论家并曾任纽约大都会博物馆馆长福莱（RogerFry，1866－1934）提出的。

克劳德·莫奈，被誉为“印象派领导者”，是印象派代表人物和创始人之一。莫奈是法国最重要的画家之一，印象派的理论和实践大部分都有他的推广。莫奈将毕生精力献给了对西方画界产生了重要影响的印象主义。

五个乐章的情节线索通过比较详细的文字标题提供给听众。《幻想交响曲》受到贝多芬的《田园交响曲》的很大影响，表现出更鲜明的浪漫主义特征。古典主义指十七、十八世纪的欧洲音乐的主流。

他们认为色彩是逐渐过渡的，所以用一个个色点堆砌，即使是一片蓝天，也要用各种蓝色色点堆积。后印象派为现代油画的发展起到了奠基的作用。文森特·梵高也是后印象派的代表人物之一。

研究出用外光描写对象的方法，并认识到色彩的变化是由色光造成的：色彩是随着观察位置，受光状态的不同和环境的影响而发生变化。4、印象派着重于描绘自然的霎那景象，使一瞬成为永恒。

教师、传教士等。年近30岁时，他才开始绘画艺术的生涯。代表作:《吃土豆的人》《向日葵》《星夜》《邮递员》。3、高更（1848到1903），是后印象派的重要画家。代表作。

2、在绘画技巧上不同。印象派绘画更注重绘画的光、色、形、意、美的融合，体现印象派的艺术与光学相结合的主要特征。印象派绘画在构图上往往较为随意，力求突出画面的偶然性，增加画面的生动和生活气氛。

4、艺术特点不同印象派采取在户外阳光下直接描绘景物，追求以思维来揣摩光与色的变化，并将瞬间的光感依据自己脑海中的处理附之于画布之上，这种对光线和色彩的揣摩也是达到了色彩和光感美的极致。

浪漫主义美术产生于大革命失败以后的波旁王朝复辟时期，人们对启蒙运动宣扬的理性王国越来越感到失望，一些知识分子感到苦闷，他们反对权威、传统和古典模式，从而产生了浪漫主义美术。

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由此印象主义绘画在阴影的处理上，一反传统绘画的黑色而改用有亮度的青、紫等色。印象派绘画用点取代了传统绘画简单的线与面，从而达到传统绘画所无法达到的对光的描绘。具体的说，当我们从近处观察印象派绘画作品时。

人物与环境处理得十分和谐,迷蒙的月光洒满林中,恍若仙境,令人向往,使人陶醉。与作者9年前完成的《五月之夜》。

马远对于山水、人物、花鸟无一不精,其山水画的成就尤为突出。马远有“马一角”之称,意指马远多作山水一角之景致。

2014-11-07举例说明中国古代绘画人物画,花鸟画,山水画各自的特征。

三、音乐作品分析题(1)32、……分析下面的谱例(1)写出歌曲第一段的调式调性(3分)(2)画出曲式结构图式(7分)(3)写出曲式的整体结构名称(5分)正确答案。

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《清明上河图》是中国十大传世名画之一，作者：北宋画家张择端其他的中国传世名画，作者及名称：（按朝代排列顺序）•东晋.顾恺之《洛神赋图》•唐.阎立本《步辇图》•。

南宋的绘画风格特征,并对著名画家及作品进行分析

绘画中的木版插图和木版年画相应也得到蓬勃发展。明清时期的画家们部颇注意追求笔墨风格和画面的效果，但并不是人人都有所创造。而且在表现了一定风格的作品中，艺术风格也不全是健康的。

宋代绘画进入手工业商业行列,与更多的群众建立较为密切的联系。一批技艺精湛的职业画家,将作品作为商品在市场上出售,汴京及临安都有纸画行业。汴京大相国寺每月开放5次庙会,百货云集,其中就有售卖书籍和图画的摊店。

这一时期，名家辈出:山水画方面如“荆浩、关仝、董源、巨然、李成、范宽以及马远、夏圭等著名山水画家的作品对后世影响深远。花鸟画方面。

“范宽以山水知名,为天下所重。”元汤垕谓范宽画“照耀千古。”所以,朝廷到处重金收购李成的画,宋神宗每见李成亲笔,“必磋赏之,”当时内府所藏李成作品便有一百五十九幅之多,可见李成和范宽在当时的影响之大。

绘画中的木版插图和木版年画相应也得到蓬勃发展。明清时期的画家们部颇注意追求笔墨风格和画面的效果，但并不是人人都有所创造。而且在表现了一定风格的作品中，艺术风格也不全是健康的。

南宋的著名人物画家有李唐、萧照、苏汉臣等。他们的人物画创作，很多都与当时政治斗争形势有关，多选择历史故事及现实题材，擅长减笔人物画的梁楷的出现，则为中国人物画的创作开辟了一条新的道路。我只知道这么多。

宋代绘画进入手工业商业行列,与更多的群众建立较为密切的联系。一批技艺精湛的职业画家,将作品作为商品在市场上出售,汴京及临安都有纸画行业。汴京大相国寺每月开放5次庙会,百货云集,其中就有售卖书籍和图画的摊店。

这一时期，名家辈出:山水画方面如“荆浩、关仝、董源、巨然、李成、范宽以及马远、夏圭等著名山水画家的作品对后世影响深远。花鸟画方面。

绘画中的木版插图和木版年画相应也得到蓬勃发展。明清时期的画家们部颇注意追求笔墨风格和画面的效果，但并不是人人都有所创造。而且在表现了一定风格的作品中，艺术风格也不全是健康的。

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